教师称小学课本63处标点错误欲告教育部(图)
时间:2024-04-24 14:31来源:未知 作者:小编 点击:996

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  对此,郑州市金水区建业小哈佛双语语文教师孙慧英说,目前她教授的小学三年级作文课还没有发现这些错误。她认为,小学三年级是作文学习的起步阶段,范文中的标点错误会影响到孩子的学习,但如果任课教师认真负责的话,在教学时指出这些错误,应该不会有什么影响。

  纬一路小学六年级的臧宁说,她也没注意到课本上有这些错误。不过,标点符号的用法和规范,平日上课老师讲得都很清楚,没有影响到学习,“我们班同学也没人说出过这种情况”。

  教育部信访办一女工作人员听完记者陈述后说:“教材错了,不可能!我从来没听说过!”该工作人员说,她还不知道这事,但学校的教材都是经过国家级的专家审定的。具体的情况她让“寄封信过来再说”。

  江苏教育出版社出版该系列书的责任编辑沉晓蕾说,她此前曾接到过彭帮怀的电话,就此事她已经和出版社的总编汇报过。出版社会组织专家进行论证,如果真是出版社搞错了,正好现在他们正在着手春季教材的编写工作,可以把意见反馈给教材编写组,纠正这些错误。

  据国家语言文字工作委员会、新闻出版署于1990年3月22日联合发布的《关于修订发布〈标点符号用法〉的联合通知》,句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,通常不出现在一行之首。

(责任编辑:admin)

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